Laatua pelikäsitysvalmennukseen

Pelaajien pelikäsitysosaamisen taso ja peliäly riippuvat keskeisesti siitä, mitä  valmennuskäytäntö kulloinkin edellyttää

Koulutuksessa käsitellään pienellä kentällä pelaamisen keskeiset teoriat, suuntaukset ja harjoitusmenetelmät. Koulutukseen on sisällytetty Espanjan, Italian ja Hollannin uusia koulutusmenetelmiä.
Koulutuksessa on runsaasti käytännön esimerkkejä ja uutta videomateriaalia. Koulutuksen viitekehyksenä on kognitiivinen oppimismalli sekä psykokinesteettinen - neurologinen tieto.

Neurokognitiivinen tieto eli tieto valmennettavan kognitiivisten taitojen kehitysvaiheesta ja kehittymisestä on tärkeä osa pelikäsitysvalmennusta. Pelikäsitys on pitkälti sitä, mitä pelaajien aivoissa  tapahtuu.  Opettamamme kognitiivinen neuropsykologinen viitekehys tarkastelee ihmismieltä ja  –aivoja monimutkaisena tiedonkäsittelyjärjestelmänä. Lapsen aivot toimivat monessa suhteessa eri tavalla kuin aikuisen vastaavat. Oleellista on se, miten lapsille tulisi opettaa pelikäsitystä. Lapsi pystyy antamaan merkityksen omalle älykkyydelleen vasta sitten, kun hänen oma ajattelunsa on kehittynyt riittävän formaaliselle tasolle ja hän integroi älykkyystasonsa osaksi pelillistä identiteettiään. Lapselle on olennaisempaa päästä kokeilemaan kykyjään ja rajojaan opettavien pienpelien kautta, kuin tietää, miten älykkäästi hän pystyy pelaamaan.

Ohjelma

Lauantai 4.4.2009

9.30 Mitä kognitiotiede ja kognitiivinen psykologia tarjoavat pelikäsitysvalmennukseen.
10.00. Lapsen älyllinen kehitys; mitä on huomioitava lasten pelikäsitysvalmennuksessa.
11.00 Nykyaikaisen jalkapallon asettamat haasteet pelikäsityksen opettamiselle.
12.00  Lounas
12.45 Puolustuspelin perusteet
13.45  Kahvi
14.00 Puolustuspelin perusteet
15.00 Lähtö Tikkurilan Kuplahalliin
15.30 Malliharjoitukset Tikkurilan kuplahallissa.
17.00 Päivän päätös

Sunnuntai 5.4.2009

 9.30 Suunnanmuutospelin kehittäminen
10.30 Hyökkäyspelin perusteet
12.00 Lounas
12.45 Hyökkäyspelin perusteet
13.45 kahvi
14.00 lasten peleissä käytetyt pelijärjestelmät ja niiden hyödyntäminen
15.00 Malliharjoitukset
16.30 Koulutuksen päättäminen.